EL+AMOR+NO+DUELE


 * EL AMOR NO DUELE. CORTOS POR LA IGUALDAD**



**El concepto de «amor romántico» no es algo ajeno a la socialización de género, sino más bien, impulsado y sostenido por ella**. La construcción social de este tipo de amor se ha venido fraguando desde lo patriarcal, desde las esferas de poder, siendo sus bases: las desigualdades de género, la discriminación hacia las mujeres, la sumisión de éstas, la heterosexualidad como única forma de relación afectivo-sexual… entre muchas otras cosas. Por todo esto, llegamos a la conclusión de que un análisis de la construcción del amor a nivel social, nos puede ser imprescindible para determinar otras cuestiones como, las relaciones afectivas, la sexualidad y la violencia de género.

**Objetivos específicos: ** • **Orientar al alumnado y a las familias** en la prevención de la violencia de género. • **Abrir puentes de comunicación entre el alumnado y las familias** sobre esta temática. • **Repensar aquellas formas de discriminación que se viven en las parejas** para poder trabajar en su erradicación. • **Tomar conciencia de la coeducación como herramienta principal en la prevención de la violencia de género y en la educación para la igualdad.** • **Dar pautas para detectar posibles formas de violencia de género** desde el ámbito familiar y escolar. • **Visibilizar cotidianidades discriminatorias en las relaciones de noviazgo**, desterrando algunos mitos existentes sobre el «concepto de amor romántico». • **Trabajar para una nueva conceptualización del «amor» dentro de las parejas**, haciendo visibles las diversas orientaciones sexuales. • **Abrir canales de comunicación entre las chicas y chicos adolescentes para posibilitar los cambios desde «dentro»,** esto es, replantear las relaciones afectivo-sexuales de la adolescencia desde sus realidades. Por esta razón, la **metodología ** ha de ser activa y participativa, basada en la construcción de reflexiones conjuntas que permitan la expresión del grupo en general y no de las personas que lo lideran, aunque esto de por sí ya sería un objetivo que debiera articular todas las intervenciones con el alumnado.


 * Enlace del corto**: ANTES DE QUE SEA TARDE







La campaña **“No te pierdas. Sin libertad no hay amor” ** del Instituto Andaluz de la Mujer y del Instituto Andaluz de la Juventud está organizada sobre dos vídeos (complementarios y que se articulan como las dos visiones de una misma situación) donde un chico y una chica cuentan cómo se desarrolla el proceso de violencia de género en jóvenes, con especial atención a las conductas iniciales de dominio. VÍDEO CHICA



VÍDEO CHICO



CAMPAÑA NO TE PIERDAS. CHICO

CAMPAÑA NO TE PIERDAS. CHICA




 * Enlace del corto**: SIN PENSARLO DOS VECES